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과정 / 내용
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제목
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기간
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기초과정
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그래핑 계산기 기능 습득 및
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| 활용방안 구성 |
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| 제 7 차 교육과정에 따른 CASs & |
| DGSs의 중등학교 수학에서의 활용 |
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| 심화과정 |
| Technology를 활용한 수학교실 |
| 수업설계의 이론과 실제 |
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| 제 7차 교육과정에서 그래핑 계산기 |
| (TI-92)의 수학과 교수-학습의 실제 |
| (공개수업 참관 및 토론: 3개교) |
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| 2003.2.3~2.8 |
| 방학 중: 30시간 |
| 2003.3.28~5.31 |
| 학기 중: 35 시간 |
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| 전문과정 |
| Teaching Material그룹, 수업분석 |
| 그룹, 평가 구성그룹으로 나누어 |
| 진행, 현장에 직접 적용할 수 있는 |
| 수업설계 모형 및 분석방법 제시 |
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| 제 7차 교육과정에서 그래핑 계산기 |
| (TI-92)를 활용한 수학과 수업설계 |
| 모형 및 분석 |
| 공개수업 참관 및 토론: 5개교 |
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| 2003.10.~12 (예정) |
| 학기 중: 30시간 |
| 2003.12 (예정) |
| 방학 중: 20시간 |
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